Помощь в трудной ситуации

Помощь

- ОГБУ «Белгородский региональный центр психолого-медико-социального сопровождения», адрес:

г. Белгород, ул. Привольная, д. 1,

телефон: 8(4722)205-389, сайт: http://psy-centre-31.ru/,

электронная почта: psy-centr-31@mail.ru;

- ОГБУ «Центр информационной безопасности и психологической помощи», адрес:

г. Белгород, ул. Студенческая, д. 17А (ЦМИ),

телефон: 8(4722)250-389,

ссылка на группу в ВКонтакте: https://vk.com/tochka_podderzhki, электронная почта: cib@belregion.ru;

- телефоны горячих линий психологической помощи
(Общероссийский детский телефон доверия 8-800-2000-122, горячая линия экстренной психологической помощи родителям 8-800-444-22-32, 8-800-600-31-14);

- порталы: Растимдетей.рф
(бесплатная консультативная помощь родителям по вопросам развития, воспитания и обучения детей в возрасте от 0 до 18 лет), Бытьродителем.рф (Психологический университет для родителей «Быть родителем»).

Уважаемые учащиеся, родители (законные представители), педагоги! В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

Социальная помощь

Описание про социальную помощь в школе

Социальная служба в школе предназначена для организации активного сотрудничества как школьной администрации, педагогов, учеников и родителей между собой, так и внешних социальных структур с ними для оказания реальной, квалифицированной, всесторонней и своевременной помощи детям и учителям по защите их личностных прав и предупреждения их нарушения.

Главные задачи социального педагога

- Создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального);
- Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем;
- Защита ребенка в его жизненном пространстве.

Направления работы

Организация социальной работы ( оказание социальной, педагогической, консультативной помощи семьям).
Защита и помощь ребенку, попавшему в трудную жизненную ситуацию. Оказание социально-педагогической поддержки детям, имеющим проблемы в обучении, трудности в общении, адаптации.
Выявление и работа с неблагополучными семьями.
Работа с опекаемыми детьми, многодетными, малообеспеченными семьями, а также семьями, имеющими детей с нарушениями и трудностями развития, ограниченными возможностями здоровья.
Профилактическая работа : работа с детьми, имеющими нарушения в поведении и общении, внутришкольный учет нарушителей устава школы, работа с ОДН, КДН и ЗП.
Работа с родителями: оказание консультативной помощи родителям в вопросах воспитания и решении социально - педагогических проблем ребенка.

Социальный педагог

Психологическая помощь

Зачем нужна школе психологическая служба?

Деятельность службы направлена на сохранение социально-психологического и обеспечения полноценного психического и социального развития учащихся, ориентировано как на учащихся, так и на административных и педагогических работников, их социально-педагогическую поддержку и обеспечение социально-психологического здоровья.

Основные направления работы

Консультирование и просвещение педагогов
Консультирование и просвещение родителей
Консультирование и просвещение школьников

Кому оказывается психологическая помощь?

Обучающимся
Родителям
Педагогам

Важным направлением деятельности школьного психолога является его консультативно-просветительская работа. Психолог видит каждого ребенка или взрослого не самого по себе, а в сложной системе межличностного взаимодействия и осуществляет консультирование в единстве с другими видами работы и анализируя ситуацию в целом. Консультации должны проводиться для воспитателей, учителей, администрации, учащихся, родителей. Они могут быть индивидуальными или групповыми. И.В. Дубровина выделяет проблемы, с которыми обращаются к психологу взрослые. Так, учителей чаще всего беспокоят трудности в усвоении детьми программы обучения, нежелание и неумение учиться, эмоциональные и личностные нарушения и др. Родителей - как готовить детей к школе, отсутствие интересов у детей, нежелание учиться, плохая память, рассеянность, агрессивность и др. Школьников беспокоят вопросы взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, самовоспитание, профессиональное и личностное самоопределение и др.

Дополнительный текст про психологическую помощь.

Психологическая помощь педагогам

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки для построения взаимоотношений со школьниками и коллегами; осознания и осмысления себя в профессии. Психологическое просвещение родителей может быть направлено на ознакомление родителей с актуальными проблемами детей, насущными вопросами, которые решают их дети в данный момент школьного обучения и психического развития. Психологическое просвещение школьников возможно как во время индивидуального консультирования, так и через организацию кружковой работы и факультативных занятий по психологии. Существуют и другие формы психологического просвещения: лекции, беседы, семинары, выставки, подборка литературы. Правильно организованная консультативно-просветительская работа школьной психологической службы вносит существенный вклад в повышение эффективности образования.

Педагог-психолог

Служба школьной медиации

Служба школьной медиации как команда взрослых и обучающихся стремится

В процессе медиации каждый участник, как ребенок, так и взрослый, как обидчик, так и «жертва», может рассчитывать на то, что будет выслушан, его постараются понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может предложить свою альтернативу разрешения конфликта.

Такое общение в доверительной, уважительной обстановке, создает необходимое чувство безопасности, где можно разрешить спор, где стороны могут прийти к соглашению, которое, скорее всего, будет реализовано.

Работа службы примирения направлена на помощь ученикам школы в мирном разрешении конфликтов. Программы примирения могут проводиться службой только при добровольном участии всех сторон конфликта.

Это альтернативный путь разрешения конфликта.

Люди, ведущие примирительную встречу не будут судить, ругать, кого-то защищать или что-то советовать.

Их задача – помочь вам самим спокойно разрешить свой конфликт. То есть, главными участниками встречи будете вы сами.

Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медации

Главная цель медиации - превратить школу в безопасное, комфортное пространство для всех участников образовательного процесса (учеников, учителей, родителей и т.д.) Школьная медиация нужна для мирного решения проблем, снижения уровня конфликтности в школе и сохранения добрых отношений. В мировой практике это один из способов разрешения споров, в котором нейтральная сторона, называемая медиатором, способствует выработке внесудебного решения.

Условия, при которых конфликтная ситуация может быть рассмотрена службой

1) Стороны признают свое участие в конфликте (но не обязательно признают свою неправоту) и стремятся ее разрешить;

2) Есть согласие родителей (законных представителей) на проведение встречи;

3) Стороны не употребляют наркотические вещества и психически здоровы (поскольку в противном случае они не могут брать на себя ответственность за свои поступки);

4) Желательно, чтобы информация о ситуации не передавалась (и на время рассмотрения службой не будет передана) в другие структуры (педсовет, Совет профилактики и т.п.).

5) Если в конфликте участвуют учителя или родители, на встрече возможно присутствие взрослого ведущего.

Дополнительный текст

На встрече выполняются следующие правила

На встрече выполняются следующие правила.

Поскольку каждый человек имеет право высказать свое мнение, то перебивать говорящего человека нельзя. Слово будет дано каждому участнику.

1. На встрече нужно воздержаться от ругани и оскорблений.

2. Вся информация о происходящем на встрече не разглашается.

3. Вы в любой момент можете прекратить встречу или просить индивидуального разговора с ведущим программы.

Вы в любой момент можете прекратить встречу или просить индивидуального разговора с ведущим программы

Социальный педагог

Уполномоченный по правам ребенка

Описание про уполномоченного по правам ребёнка

Основными цели и задачи уполномоченного образовательного учреждения

Основные задачи деятельности уполномоченного по правам ребёнка:
1. Защита прав и законных интересов детей;
2. Своевременное выявление фактов нарушений должностными лицами прав ребёнка и обеспечение выполнения ими обязанностей, предусмотренных законодательством в отношении детей;
3. Анализ состояния дел по соблюдению прав ребёнка в регионе;
4. Подготовка предложений по совершенствованию регионального законодательства;
5. Организация межструктурного сотрудничества и взаимодействия в области защиты прав и интересов ребёнка;
6. Организация информационно-просветительской деятельности;
7. Выявление причин нарушения прав детей, разработка конкретных мер по их восстановлению.

Уполномоченный по правам ребёнка в "Название Города"

Куда ещё можно обратиться

Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации города "Название города"

1. Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав .

Руководитель секретариата комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

фио Баландина Нелли Владимировна.

телефон Телефон: +7 (4722) 27-30-82, +7 (4722) 27-30-65.
e-mail kdn.belgorod@yandex.ru

адрес Белгород, улица Князя Трубецкого, 60

2. Интернет-служба экстренной психологической помощи МЧС России https://psi.mchs.gov.ru/

3. Сервис бесплатной психологической помощи, где можно получить однократную консультацию или зарегистрироваться и завести личный кабинет, чтобы общаться с персональным консультантом. В личном кабинете проводится психодиагностическое тестирование, консультант рекомендует упражнения, чтобы справиться с проблемой. Плюс на сайте есть раздел со статьями консультантов службы.
Телефон горячей линии: 8-499-216-50-50.

4. Помощь рядом
https://vk.com/u_r_not_alone https://pomoschryadom.ru/
Поддержка подростков и детей в трудной ситуации. На сайте проекта два раздела: для детей от 6 до 12 лет и для подростков. Они немного отличаются, но главное — возможность получить консультацию психолога в чате, написать письмо и найти телефоны, по которым можно позвонить. Чат работает с 11:00 до 23:00 по московскому времени.

5. Молодёжный консультационный центр Центра молодёжных инициатив
https://vk.com/mkc31
(4722) 23-29-14 г. Белгород, ул. Студенческая, 17а, каб. 116.
Молодежный консультационный центр был создан для оказания психологических, информационных и методических услуг различным группам молодых людей: школьники, студенты, работающая молодежь. Направления работы:
- психологическое консультирование;
- психологическая диагностика;
- проведение тренинговых занятий;
- консультирование по общим вопросам в сфере молодежной политики Белгородской области
В центре работают квалифицированные психологи, которые всегда рады ответить вам на ваши вопросы в обсуждениях и сообщениях группы, а также по номеру, указанному ниже.

6. Экстренная психологическая помощь Комплексного центра социального обслуживания населения города Белгорода

(4722) 52-57-92 с 9:00 до 18:00 (перерыв с 13:00 до 14:00), г. Белгород, ул. Королёва, 8.
Центр нацелен на работу с семьями, имеющими несовершеннолетних детей, с пожилыми и инвалидами, а также со всеми белгородцами, попавшими в трудную жизненную ситуацию.

7. Уполномоченный по правам ребенка в Белгородской области:
Пятых Галина Анатольевна,
Приемные дни: второй и четвертый вторник месяца с 10-00 до 17-00
Предварительная запись по телефону: 23-10-43
Прием письменных обращений по адресу:
г. Белгород, ул. Проспект Славы, дом 24,
устных — по телефону 23-10-43.
E-mail: belgorod@rfdeti.ru
Web-сайт: http://belgorod.rfdeti.ru

8. Общественная палата Белгородской области
Телефон: (4722) 32-16-16
Адрес: 308005, г. Белгород, Соборная площадь, д.4 каб. 231

9. Управление социальной защиты населения Белгородской области
308000, Белгород, проспект Славы, 24
Телефон: (4722) 27-62-25

10. Web-сайт: Служба социальной защиты.

11. Телефон доверия психологической помощи ребенку
тел.: 52-57-92

12. Управление образования г. Белгорода
Противодействие коррупции в образовании:

т. (4722) 32-46-09